Erklärung zur Barrierefreiheit

Support

Diese Erklärung beschreibt die in cambridgelearn.com integrierten Barrierefreiheitsfunktionen und wie Sie uns mitteilen können, wenn etwas für Sie nicht funktioniert.

Was wir bereits umgesetzt haben

Einen Link „Zum Hauptinhalt springen“ oben auf jeder Seite für Tastatur- und Screenreader-Nutzende.
Durchgängig semantische HTML-Überschriften, Landmarken und Listen statt generischer gestalteter Boxen.
Sichtbare Tastaturfokus-Umrandungen bei jedem Link, jeder Schaltfläche und jedem Formularfeld.
Volle Unterstützung für prefers-reduced-motion: Ist Ihr Gerät auf reduzierte Bewegung eingestellt, deaktiviert diese Website automatisch Parallax-Effekte, die Ken-Burns-Bildbewegung und Scroll-Animationen; alle Inhalte bleiben auch ohne sie vollständig sichtbar.
Alt-Texte bei bedeutungstragenden Bildern; dekorative Hintergrundbilder sind für Screenreader ausgeblendet.
Formulare mit zugeordneten Beschriftungen sowie ein natives Browser-Dialogfenster für unsere Broschürenvorschauen (das Schließen mit Escape unterstützt und den Tastaturfokus korrekt zurückgibt).
Eine Filteroberfläche auf unserer Seite „Unsere Schulen“, aufgebaut aus echten Checkboxen und Fieldsets statt benutzerdefinierter, unbeschrifteter Steuerelemente.

Bekannte Einschränkungen

Wir haben noch keine vollständige Prüfung gegen WCAG 2.2 AA mit Nutzenden assistiver Technologien durchgeführt. Einige von den Schulseiten verlinkte PDF-Broschüren Dritter werden von den Schulen selbst bereitgestellt und erfüllen möglicherweise nicht denselben Barrierefreiheitsstandard wie diese Website.

Melden Sie uns ein Problem

Falls Sie assistive Technologien nutzen und irgendwo auf dieser Website auf eine Barriere stoßen, kontaktieren Sie uns bitte und beschreiben Sie die Seite und das Problem. Wir bemühen uns, echte Barrierefreiheitsmängel vorrangig zu beheben.