Toegankelijkheidsverklaring

Ondersteuning

Deze verklaring beschrijft de toegankelijkheidsfuncties van cambridgelearn.com en hoe u ons kunt laten weten als iets niet goed voor u werkt.

Wat we hebben ingebouwd

Een link "direct naar de hoofdinhoud" bovenaan elke pagina voor gebruikers van toetsenbord en schermlezer.
Overal semantische HTML-koppen, landmarks en lijsten, in plaats van algemene opgemaakte blokken.
Zichtbare focusranden voor het toetsenbord bij elke link, knop en elk formulierveld.
Volledige ondersteuning voor prefers-reduced-motion: als uw apparaat is ingesteld op minder beweging, schakelt deze site parallax, Ken Burns-beeldbeweging en scrollanimaties automatisch uit; alle inhoud blijft ook zonder deze effecten volledig zichtbaar.
Alt-tekst bij betekenisvolle afbeeldingen; decoratieve achtergrondafbeeldingen zijn verborgen voor schermlezers.
Formulieren met gekoppelde labels, en een native browserdialoog voor onze brochurevoorbeelden (die sluiten met Escape ondersteunt en de toetsenbordfocus correct terugzet).
Een filterinterface op onze scholenpagina die is opgebouwd uit echte selectievakjes en fieldsets in plaats van eigen, ongelabelde bedieningselementen.

Bekende beperkingen

We hebben nog geen volledige audit volgens WCAG 2.2 AA uitgevoerd met gebruikers van hulptechnologie. Sommige pdf-brochures van derden die op schoolpagina's worden gelinkt, worden door de scholen zelf aangeleverd en voldoen mogelijk niet aan dezelfde toegankelijkheidsnorm als deze website.

Meld een probleem

Gebruikt u hulptechnologie en loopt u ergens op deze site tegen een drempel aan, neem dan contact met ons op en beschrijf de pagina en het probleem. We streven ernaar echte toegankelijkheidsproblemen met voorrang op te lossen.